Ramowy rozkład dnia – Tęczowe Nutki Przedszkole Głogów

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUP DZIECI MŁODSZYCH

CZAS PRACY

PROPOZYCJE RÓŻNYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH

6.00-8.00

8.00

RANKI INTEGRACYJNE MŁODSZYCH ZE STARSZYMI:

1). Przyjmowanie dzieci do przedszkola:

*Zabawy dowolne wg zainteresowań dziecięcych:

*Gry i zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne.

*Indywidualna działalność plastyczna dzieci.

*Rozmowy z rodzicami o potrzebach dzieci.

*Praca wyrównawcza z dziećmi o specjalnych potrzebach.

*Rozejście się dzieci do sal zabaw .

8.00

8.40-9.00

9.15 – 11.25

11.10-12.00

12.10 – 13.10

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEDSZKOLA:

1).Rozmowy na różne tematy z dziećmi.

2).Przygotowanie pomocy i materiałów do zajęć.

3).Zabawa ruchowa wg metodyki zajęć ruchowych.

Prace samoobsługowe w łazience związane z wyglądem i myciem rąk, korzystanie z toalety.

Śniadanie: prace samoobsługowe związane z jedzeniem.

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE wg zatwierdzonego przez dyrektora programu edukacyjnego.

*Zajęcia zorganizowane w sali , lub na powietrzu:

Z dominacją aktywności słowno- plastycznej i ruchowej.

Zajęcia z dominacją edukacji matematycznej i ruchowej.

Zajęcia umuzykalniające z akompaniamentem pianina.

Wycieczki, spacery.

Zabawy ruchowe w ogrodzie, z przyborami , na sprzęcie

gimnastycznym, zabawy badawcze, lub tropiące.

Czynności samoobsługowe w szatni i w łazience.

I DANIE OBIADOWE (zupa + deser)

Odpoczynek : Słuchanie muzyki relaksacyjnej, lub bajek.

Prace samoobsługowe związane z ubieraniem .

Rejestrowanie obserwacji o dzieciach i praca indywidualna z wybranym dzieckiem.

Zabawy dowolne , lub twórcze w kącikach zainteresowań.

Zabawa ruchowa.

13.50-14.15

14.00 – 16.00

Prace samoobsługowe w łazience.

II danie obiadowe.

Rozchodzenie się dzieci do domu (w sali, lub w ogrodzie)

Praca indywidualna wg potrzeb dziecka.

Prace porządkowo-gospodarcze w kącikach zabaw.

Zabawy dowolne , tematyczne , konstrukcyjne .

Podsumowanie dnia w przedszkolu.

Rozmowy z rodzicami o sukcesach i trudnościach dziecka.

Uwaga: Zajęcia dodatkowe są ujęte w oddzielnym harmonogramie.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY STARSZEJ

CZAS PRACY

PROPOZYCJE RÓŻNORODNYCH SYTUACJI EDUKACYJNYCH

6.00 – 8.00

8.00

PRZYJMOWANIE DZIECI DO PRZEDSZKOLA:

Ranki o charakterze integracji dzieci młodszych i starszych :

Zabawy dowolne ( konstrukcyjne, tematyczne) w kącikach.

Twórcze zabawy plastyczne i teatralno-dramowe.

Gry matematyczne – ściganki i gry – opowiadania.

Rozmowy indywidualne z dziećmi o specjalnych potrzebach.

Rozejście się dzieci do swoich sal zabaw.

8.00 – 13.00

8.00

8.10-8.30

9.15

11.20-11.40

12.20

14.10

14.15

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEDSZKOLA:

Powtórzenie poznanych wierszy i piosenek.

Przygotowanie materiałów i przyborów do zajęć z całą grupą.

Ćwiczenia poranne wg metodyki wychowania fizycznego w p-lu.

Prace samoobsługowe i dyżury w łazience.

Śniadanie na stołówce ( dyżury).

Toaleta – mycie zębów.

Zajęcia dydaktyczne wg obranego przez nauczyciela programu:

Organizowane w zależności od pogody w sali, lub na powietrzu.

Zajęcia ze zintegrowaną aktywnością słowno- plastyczno- ruchową.

Zajęcia umuzykalniające przy akompaniamencie pianina.

Zajęcia z dominacją edukacji matematycznej w połączeniu z aktywnością ruchową , plastyczną. Praca z książką .

Zabawy badawcze, dydaktyczne, tropiące, w teatr i dramowe.

Praca indywidualna o charakterze dydaktyczno- wyrównawczym.

Zabawy twórcze rozwijające zdolności i zainteresowania dzieci.

Prace samoobsługowe w łazience, dyżury.

I danie obiadowe + deser.

Relaks : Opowiadanie baśni , recytowanie wierszy.

Spacery, lub wycieczki.

Praca wyrównawcza ( indywidualna i w małym zespole).

Zabawy i ćwiczenia, gry sportowe w ogrodzie przedszkolnym:

Zabawa ruchowa z doborem różnych elementów ruchu.

Rejestrowanie obserwacji o dzieciach.

Prace samoobsługowe w łazience.

13.10-13.30

14.30 – 16.00

II danie obiadowe.

Rozchodzenie się dzieci do domu:

Zabawy dowolne, praca indywidualna – wyrównawcza.

Rozmowa podsumowująca dzień i planowanie na jutro.

Rozmowy z rodzicami o sukcesach i porażkach dziecka.

UWAGA : Zgodnie z zaleceniami podstawy programowej wychowania przedszkolnego ,wykorzystany czas pracy w ciągu dnia :

-1 godzina na zabawy dowolne.

-1 godzina na zajęcia dydaktyczne.

-1 godzina na gry i ćwiczenia sportowe w ogrodzie , lub w terenie.

-2 godziny do zagospodarowania dla nauczyciela , w tym ( prace porządkowe, samoobsługowe w łazience, w szatni, rejestrowanie obserwacji, wykonywanie dekoracji z rożnych okazji.

Harmonogram zajęć dodatkowych stanowi oddzielny dokument.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W ŻŁOBKU NIEPUBLICZNYM

„TĘCZOWE NUTKI „ W GŁOGOWIE.

Godziny	Sposoby organizowania zabaw , zajęć i innych czynności
6.00-8.15	Przyjmowanie dzieci i czas zabaw dowolnych zabawkami.
8.15-8.30	Toaleta w łazience ( załatwianie potrzeb i mycie rąk)
8.40-9.00	Śniadanie.
9.00- 9.30	Toaleta w łazience ( czynności pielęgnacyjne)
9.30-10.15	Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne : Zabawy słowne, umuzykalniające , ruchowe, lub plastyczne.
10.15-11.30	Spacery, lub zabawy na powietrzu.
11.30-11.40	Toaleta w łazience( załatwianie potrzeb i mycie rąk).
11.00-11.30	I danie obiadowe.
12.00-12.15	Toaleta w łazience- praca indywidualna z samoobsługi.
12.15-14.00	Leżakowanie – słuchanie muzyki klasycznej, ekologicznej, słuchanie kołysanek dziecięcych.
14.00-14.10	Toaleta w łazience- praca z zakresu samoobsługi.
14.00-14.30	II danie obiadowe.
14.30-14.40	Toaleta w łazience- czynności pielęgnacyjne.
14.40-15.00	Zabawy dowolne wg zainteresowań dziecka , praca indywidualna z dzieckiem w różnych formach aktywności- ćwiczenia wymowy, działalność plastyczna, zabawy ruchowe przy muzyce.
15.00-15.10	Toaleta –mycie rąk.
15.10-15.30	Podwieczorek.
15.30-15.40	Toaleta- mycie rak i prace samoobsługowe dzieci.
15.00-17.00	Odbieranie dzieci – rozmowy z rodzicami, zabawy dowolne, słuchanie śpiewu piosenek.
Uwaga :	Rozkład dnia może w sytuacjach okolicznościowych ulec zmianie w zależności od organizacji pracy placówki.